关于开展“师德建设年”活动的实施方案
各处室、系部：
为全面贯彻落实《福建省人民政府关于福建省2010～2012年教育改革和发展的重点实施意见》（闽政〔2009〕25号）、《中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人〔2010〕28号）精神，切实加强学院教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我院师德水平，经研究决定，在全院教职工中广泛开展以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务发展”为主题的“师德建设年”活动。现制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕高校三大任务，围绕全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育，认真践行社会主义核心价值体系，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题，积极推进师德建设工作改进创新，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，推动教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，努力打造师德高尚、素质精良、让人民满意的教师队伍，为促进学院以教学为中心的各项事业又好又快发展，为培养造就更多的高素质技能型专门人才，为更好地服务区域经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
二、开展“师德建设年”活动的主要内容
（一）做好宣传发动，使广大教职工充分认识加强师德建设的重要意义。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。要做好“师德建设年”活动的宣传发动工作，从落实党的十七大关于“加强教师队伍建设”、“办好人民满意的教育”的高度，从落实科学发展观、构建和谐社会的高度，从确保社会主义事业兴旺发达和加快建设海峡西岸经济区的高度，从推动学院和谐、健康、协调、可持续发展的高度，教育引导广大教职工正确看待目前学院师德师风建设方面存在的新情况、新问题、新挑战，充分认识新时期加强和改进教师职业道德建设的重要意义，以高度的责任心和事业心自觉地参与到“师德建设年”的各项活动中去，确保活动落到实处，收到实效。
（二）开展系列专题活动，确保师德建设年活动深入扎实。
1、开展师德师风建设学习教育活动。
（1）学习教育时间：2010年5月—10月底
（2）教育内容和要求。要进一步建立和完善教师职业道德教育机制，积极开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育、学风和学术规范教育。要结合学院党员、教职工理论学习计划的安排，分专题分阶段开展系统性的师德教育，重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，学习《社会主义核心价值体系学习读本》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》和《中小学教师职业道德规范》等文件，学习模范教师的先进典型事迹，学习党的十七大以来各级有关转变经济发展方式的论述和胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨会班开班式上的讲话和在福建考察时的重要讲话精神等，通过学习，教育引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确加快经济发展方式转变背景下高职教育的使命，明确教师职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。要不断创新师德教育内容和方式，紧密联系教师思想和工作实际，将专题辅导、集中学习、交流讨论、个人自学、研讨反思和撰写心得体会等方式有机结合起来，突出学习的实效性，边学习边查找师德建设方面存在的突出问题，寻找解决问题的科学方法，确保学习教育落到实处。（具体学习安排详见附见二）
2、开展师德师风检查评议活动。
（1）活动时间：2010年6月份—7月上旬
（2）活动内容和要求。师德师风检查评议活动将采取学院检查、系部评议、民主测评和个人自评的方式进行。学院将组织师德检查小组，通过现场听课、查阅资料、问卷调查、座谈会等形式，重点检查教师中存在的不重视教学、上课不认真讲授或只重教书不重育人等对学生不负责的现象，利用职权向学生谋取私利的错误行为，在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果不端行为等。各系部要以“今天怎么当好教师”为主题，结合专题教育，在教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师的大讨论，要求全体教师对照师德规范，开展自评，找出自己在师德方面的不足和差距，制定整改措施。要通过检查评议，发现学院师德师风建设存在的问题，切实纠正教师的失德行为，规范教师的从教行为，推动学院师德建设更上一个台阶。
3、开展评先评优培育先进典型活动。
（1）活动时间：2010年9月—10月底
（2）活动内容和要求。要注重培育、树立、宣传、推广学院的先进典型，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新的良好风气。要把树立、宣传先进典型工作与加强师德建设紧密结合起来，在大力宣传全国、全省、全市教育系统先进典型的先进事迹的基础上，在全院教师中广泛开展“比奉献、比敬业、比育人、比质量”活动，引导广大教师向霍懋征、孟二冬和方永刚老师等先进典型学习，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。
4、开展师德论坛活动。
（1）活动时间：2010年11月—12月上旬
（2）活动内容和要求。要以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务发展”为主题，结合专题学习教育和检查评议的成果，举办师德论坛活动。重点研讨学习实践师德规范、破解师德建设难题、为师德建设创造制度环境等问题，深入交流师德建设的新鲜经验，研究解决当前师德建设的热点难点问题，提出进一步提升学院师德建设水平的新思路与新举措。要充分宣传发动，采取自下而上的方式开展活动，11月份，以各处室、系部为单位开展讨论，12月上旬将举办学院师德论坛，每个处室、系部至少上交一份经验材料，并参与论坛讨论。
（三）健全完善规章制度，严格师德考核管理。
进一步健全完善学院教师职业道德考核和监督制度，努力建立师德建设的长效机制。要强化师德考核，把师德表现作为教师年度考核的重要内容，坚持师德条件与学术专业等业务条件并重的原则，全面考核评价教师，注重考核教师的理想信念、教学态度、教书育人、为人师表、学术道德等方面的表现。要签订师德建设责任状，进一步明确师德建设的责任和要求。要加大对教师职业行为的监管力度，对有失教师形象的言行，要及时诫勉、警示和处分；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，依据《教师法》、《教师资格条例》有关规定，撤销教师资格并予以解聘；在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德“一票否决”。要完善师德建设监督机制，面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请“师德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议，预防和减少违反教师职业道德的行为。要建立师德建设责任追究制度，对于教师严重违反师德规范的情况，应严肃查处，对重大问题隐瞒不报、不处理的，要追究相关负责人的责任。
（四）强化工作成效，着力解决突出问题。
各处室、系部要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，引导广大教师进一步增强爱护学生的情感和教书育人的责任感，正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，自觉履行教书育人的神圣职责。当前，要着力解决师德建设中的突出问题，坚决禁止教师以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；坚决纠正对教学工作不认真负责，教学马虎应付、不备课、不批改作业的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为，确保学院师德师风建设健康良性发展。
三、加强师德建设年活动的组织领导
（一）统一思想，加强领导。
开展“师德建设年”活动是贯彻落实《福建省人民政府关于福建省2010～2012年教育改革和发展的重点实施意见》，建设高素质教师队伍的具体行动，也是今后一个时期学院不断优化育人环境、加强教师职业道德建设的重要措施。要加强对师德建设年活动的组织领导，人事处作为牵头单位，要把握好工作内容和节奏，确保每一个专题活动有计划、有部署、有内容、有成效，各处室、系部要指派专人负责活动的组织协调工作，并从本单位师德建设工作实际出发，抓好各项的落实。要不断创新工作方式，注重工作实效，坚持以学习为主导，以活动为抓手，以考评为手段，以激励为动力，切实解决师德建设中存在的问题，把“师德建设年”活动开展得扎实而富有成效。
（二）加大宣传，营造氛围。
要将宣传动员发动贯彻整个活动的始终，充分利用校园网、广播台、宣传栏、院报等媒介，大力宣传“师德建设年”活动的意义、内容和措施，营造浓厚师德建设氛围，引导广大教师积极投身“师德建设年”活动，确保活动取得实效。要大力宣传优秀教师的模范事迹，大力宣传学院师德建设的成果，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围。要加强与上级有关部门联系，及时总结上报学院开展师德建设年活动的经验、成效。
（三）统筹兼顾，扎实推进。
要正确处理好开展“师德建设年”活动与以教学为中心的各项工作之间的关系，把“师德建设年”活动与完成教学工作中心任务结合起来，把解决教师职业道德问题与解决学校教育改革和发展问题结合起来，与创建文明学校、构建和谐校园结合起来，通过规范教师从教行为和提高教育教学质量，来体现“师德建设年”活动的成果。同时，要将“师德建设年”活动与解决突出问题结合起来，认真解决广大教职工关心的热点难点问题，多为教职工办实事好事，把解决思想问题与解决实际问题有机统一起来，确保师德建设年活动深入人心。
附件：1、师德建设年活动安排表
2、师德建设年专题学习教育计划表
湄洲湾职业技术学院
二〇一〇年四月二十六日
